GURU NON- ASN TIDAK BOLEH MENGAJAR MULAI 2027

 

Isu yang menyebut guru non-ASN tidak boleh mengajar di sekolah negeri mulai 2027 ramai beredar dan memicu kekhawatiran lebih dari 237 ribu guru honorer. Kemendikdasmen menyatakan informasi tersebut tidak benar, kabar ini muncul akibat kesalahpahaman terhadap SE Mendikdasmen Nomor 7 Tahun 2026.

Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikdasmen Nunuk Suryani menegaskan SE tersebut justru diterbitkan agar pemerintah daerah tidak memberhentikan guru non-ASN, bukan melarang mereka mengajar. Guru non-ASN yang telah terdata di Dapodik sebelum 31 Desember 2024 dan masih aktif mengajar tetap mendapat kepastian penugasan dan penghasilan sepanjang 2026.

Pemerintah kini sedang menyiapkan skema baru untuk kelanjutan penugasan guru non-ASN setelah 2026. “Masyarakat diharapkan tidak perlu resah. Kami terus perjuangkan guru non-ASN,” ujar Nunuk Suryani, Dirjen GTK Kemendikdasmen, Kamis (7/5/2026).

Read More

Modul pelatihan pembelajaran mendalam

"Halo, rekan-rekan pendidik yang luar biasa!

Apakah Anda ingin membuat pelajaran di kelas lebih dari sekadar transfer informasi? Kami punya jawabannya. Kami persembahkan Tujuh Modul Pembelajaran Mendalam, sebuah koleksi bahan bacaan yang akan membantu Anda mengubah cara mengajar.

Modul-modul ini adalah peta jalan untuk mengaktifkan potensi siswa, mendorong mereka berpikir kritis, dan membentuk karakter. Mulai dari modul pertama hingga ketujuh, Anda akan menemukan langkah-langkah konkret untuk menciptakan pengalaman belajar yang tak terlupakan.

Mari bersama-sama membangun generasi pembelajar yang cerdas dan berkarakter. Selamat membaca dan berkarya!"

modul 1. Pola Pikir Bertumbuh

modul 2. Pembeljaran mendalam menuju  pendidikan bermutu untuk semua 

modul 3. pengalaman belajar  pada pendekatan  pembeljaran mendalam

modul 4. Asesmen dalam pembeljaran mendalam

modul 5. Perencanaan dalam pembelajaran mendalam

modul 6. Pembelajaran mendalam menuju penddididan bermutu 

modul 7. Ikuiri Kolaboratif

Tugas. 1

Read More

Rujukan MPL 2025-2026

 MPL 2026-2026 sudah mulai apakah bapak ibu sudah memiliki rujukan 

dan permennya

Read More

Jurnal Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hadjar Dewantara. Modul 1.1

Setelah mengikuti Pendidikan Guru Penggerak di modul 1.1 ini saya akan mencoba merefleksikan pemahaman saya dengan model 7 : Segitiga refleksi.

Read More

1.1.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.1

Perintah

1. Buatlah satu karya (karikatur, infografis, video pendek, komik, lagu, puisi, dll) untuk menggambarkan pemikiran filosofis KHD sesuai dengan pengetahuan dan pengalaman baru yang Anda peroleh.
   
2. Karya itu merupakan sebuah perumpamaan yang Anda gunakan sebagai wujud kontekstual pemahaman Anda terhadap pemikiran-pemikiran KHD

Read More

1.1.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.1

 

Peserta mampu menemukenali nilai-nilai luhur kearifan budaya daerah asal yang relevan menjadi penguatan karakter murid sebagai individu sekaligus menjadi anggota masyarakat.

Tujuan Pembelajaran Khusus: 
Bapak dan Ibu Calon Guru Penggerak (CGP)

Ruang Kolaborasi memberikan ruang perjumpaan bagi Anda untuk bekerja sama dalam mendiskusikan  pemikiran KHD yang dapat diimplementasikan pada konteks lokal sosial budaya daerah asal Anda . Hasil diskusi dituangkan dalam bentuk bahan presentasi (Ms. Powerpoint, peta konsep, infografis, dan lain sebagainya).

Bahan presentasi  yang telah dibuat dan dipresentasikan, silakan Bapak/Ibu  kirimkan  sesuai dengan petunjuk pengiriman dibawah .

Read More

1.1.a.8. Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1

Tujuan Pembelajaran Khusus : Peserta mampu membuat kesimpulan dan refleksi pengetahuan dan pengalaman baru yang dipelajari dari pemikiran Ki Hadjar Dewantara.

TUGAS 1.1.a.8 Koneksi Antar Materi –Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1 Oleh : RIFKI YUNANDA- CGP AnGkatan 9 Kabupaten Rokan HIlir oleh RIFKI YUNANDA

Read More